На
протяжении
последних
шести лет в
экономических
классах г.Воронежа
на уроках
ОИВТ
применяется
технология
контекстного
обучения (А.А.Вербицкий),
суть
которых - в
моделировании
на уроке
ситуации,
приближенной
к условиям
реальной
профессиональной
деятельности.
Одним из
наиболее
эффективных
методов
этой
технологии
является
коллективная
деятельность
обучаемых
по
созданию
программной
модели
некоторого
предприятия
или фирмы.
В
процессе
выполнения
такого
проекта
группа
учащихся “проигрывает”
ситуацию открытия
и
функционирования
малого
предприятия,
начиная с
собрания учредителей,
разработки
Устава и
заканчивая
ведением финансово-экономической
деятельности.